Vous avez beaucoup d’idées, mais peu de priorités
Nous partons des tâches, des difficultés et des résultats attendus. Un usage pertinent doit pouvoir être décrit : à qui sert-il, avec quelles informations, pour produire quoi et sous quel contrôle ?
Ce cadrage aide à choisir ce qu’il est utile d’expérimenter, à distinguer un besoin d’apprentissage d’un problème d’organisation et à identifier les conditions qui manquent.